PUNTO 4.8

Suponga que usted esta trabajando en una institución educativa como técnico en mantenimiento de equipos de cómputo. El rector le solicita brindar una capacitación a los profesores que dictan el área de ciencias sociales que no tienen mayor conocimiento de las herramientas ofimáticas (Word, Excel, power point). Indique cual seria el procedimiento que usted utilizaría y el material que emplearía para dicha capacitación. Tenga en cuenta que este material será utilizado como un manual de consulta para los docentes de la institución.
Esta misma institución habilito una sede en un pequeño corregimiento, el cual cuenta con 4 equipos de cómputo y una impresora, estos equipos tienen instalado y licenciado Windows xp, pero no tiene el paquete de Microsoft office instalado y la institución no tiene los recursos para comprar este paquete.
-¿cree usted que este programa pueda tener solución?-
¿usted como técnico, que solución aportaría para resolver este inconveniente?
-¿Cuáles serian los pasos a seguir?
Debe presentar al rector un informe bien documentado sobre la solución que usted encontró para resolver dicho inconveniente y como este ayudaría otras instituciones en el sector o en el país que tenga el mismo problema.



DESARROLLO


Para la capacitación de los profesores del área de ciencias sociales necesitamos que la institución nos proporcione la sala de sistemas donde se realizara dicha capacitación, también necesitaremos de un vídeo proyector para ir explicando a los profesores como se utilizan las herramientas ofimáticas.
le proporcionaremos a los docentes un tutorial en D.V.D. para que puedan repasar fuera de clases.
la capacitación se realizara el día 21 de agosto a las 2:30 p.m., la cual se llevara a cabo los días marte y jueves desde la 2:30p.m. hasta las 5:00 p.m. y tendrá una duración de 2 meses.

    

            INSTITUCION EDUCARIVA FRAY JOSE JOAQUIN ESCOBAR

TORO – VALLE

27 de mayo de 2012

magister Juan Manuel Alvares 

Toro - Valle



La presente es para responder a la pregunta de como podemos solucionar el problema que presenta los equipos de cómputo de la sede del pequeño corregimiento,dicho problema si tiene solución, se nos ocurrió que podemos comprar el paquete de Microsoft office realizando actividades para conseguir dinero, una de estas actividades puede ser  hacer festivales gastronómicos el día domingo 15 de julio desde las 10:00 a.m. hasta las 1:00 p.m. en el coliseo de la institución educativa fray jose joaquin escobar al cual estaremos invitando a toda la comunidad toresana interesada para que participen o colaboren en dicho evento. Despues de este evento, nombraremos a un docente de le institución como tesorero para que reuna los fondos conseguidos en el festival y que valla a Cali para comprar el paquete de Microsoft office.


Atentamente:
Juan Manuel  Gamboa Padilla
Jose Albeiro Barahona Garses 

PSICOMOTICIDAD

Disciplina que estudia la influencia de los procesos psíquicos sobre la motricidad, la psicomotricidad es utilizada como medio terapéutico en el área de educación especial y psiquiatrica.
Hace énfasis en el dominio que se adquiere de manera consciente de los desplazamientos del cuerpo, de la coordinación motriz, del ajuste postural, del equilibrio, es decir, de sus habilidades motoras.
La psicomotricidad es una rama de la psicología que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su importancia para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Su campo de estudio se basa en el cuerpo como construcción, y no en el organismo en relación a la especie.
El psicomotricista es el profesional que se ocupa, mediante los recursos específicos derivados de su formación, de abordar a la persona desde la mediación corporal y el movimiento. Su intervención va dirigida tanto a sujetos sanos como a quienes padecen cualquier tipo de trastornos y así sus áreas de intervención serán tanto a nivel educativo como reeducativo o terapéutico.

Tipos

A. Practica Psicomotriz Educativa (preventiva)

Los infantes a través de sus acciones corporales: como jugar, saltar, manipular objetos, etc. consiguen situarse en el mundo y adquieren intuitivamente los aprendizajes necesarios para desarrollarse en la escuela y en la vida. De esta forma lúdica y casi sin enterarse trabajan conceptos relativos al espacio (arriba/abajo, delante/detrás, derecha/izquierda,…), al tiempo (rapidez, ritmo, duración,…), destrezas motrices necesarias para el equilibrio, la vista, la relación entre otros niños, etc. con los consiguientes efectos sobre la mejor capacitación y emergencia de la escritura, la lectura y las matemáticas, indispensables hoy en día para el éxito académico

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B. Práctica de Ayuda Psicomotriz (terapéutica)

Se realiza en centros privados o en colegios, tanto en grupo como en individual pero desde un enfoque que tiene en cuenta las especiales características de los niños o de las personas adultas con problemas o patologías. Se trata de ayudar a comunicarse a aquellos que tienen dificultades para relacionarse con los demás y el mundo que les rodea.

C. Psicomotricidad acuática

La estimulación psicomotriz acuática es útil cuando el bebé necesita vivenciar motrizmente sus capacidades de movimiento. El agua le apoya a elaborar sensaciones y percepciones primeras de peso, volumen, distancia, esquemas e imagen corporal, y sus necesidades, deseos y posibilidades de acción, incorporando también, sensaciones de sostén, apoyo, contención, envoltura y equilibrio, en la constante lucha por la ley de la gravedad. Implementación del Método de Estimulación psicomotriz Acuática. Es el caso de un bebé con una lesión cerebral que le afectó los núcleos de base por dificultades durante el parto. Al tener una hipotonía importante en la zona del cuello, no le permitía tener la cabeza erguida, razón por la cual no logró llegar a sentarse. A instancias de los padres, el neurólogo aprobó la idea de comenzar la estimulación psicomotriz acuática con el bebé y ellos, como estimuladores naturales durante la sesión. A través de ejercitadores de contacto y posiciones de equilibrio se pudo fortalecer el tono muscular en la zona afectada, llegando a revertir favorablemente la situación. el agua actuaba como estimulador especial, ya que el bebé estaba muy motivado por ingresar, permanecer y no salir. desde luego es de suma importancia